施敏是“瓷都”景德镇人，此前在深圳随丈夫开厂，从事键盘、鼠标生产贸易，有一定资金积累。今年暑假，她参加了上财“匡时班”一期培育，在“创业与风投”课程小组讨论中，做出圆梦式创业决定。施敏曾忙于事业，无暇陪伴女儿。记得女儿自己动手做过一个儿童发病前的症状都有哪些呢彩绘陶瓷烟灰缸，送给父亲，父亲至今爱不释手。于是，她运用景德镇乡土资源，和伙伴们在深圳开出五家青少年陶艺吧，生意不错，这次又在上海首开分店。她的创业项目在当时小组讨论中拿了班上第二名，并在最终的决赛中拿了第一。

“四大”并非唯一就业选择

作为男性癫痫病的护理一线教师，上财国际工商管理学邢台治疗癫痫病费用多少院教授蔺楠也明显感到，即便是财经类院校的学生对于创业的认知和态度也发生了转变。日常交流中，她发现注册公司的学生团队越来越多。今秋新学期，她专门开设了创业模块课程之一的“创业投资”，课程限选150人，却有1165人在第一轮选修了这门课程。据统计，今年财大创业模块课程的选修人数已近2000人。“这显示出学生对创业类课程的极大热情，也折射出新一代90后学子风险偏好的变化。”蔺楠说。

创业教育平台，也是创业服务平台。上财副校长刘兰娟说，创建创业学院本身也是创业过程，作为学校创新创业教育平台，其定位是“服务型创业”，帮助培育“服务+”的特色创业模式。从四川治疗癫痫专科医院“服务+教育”的“快乐小鸭”儿童连锁品牌，到“服务+环保”的e电充停车充电共享系统，再到“服务+生活”的“together”在线私人助理项目，都留下了财大学子的创业身影。

班上，学生们被分为5人一个小组，每人有不同颜色的便利贴，也就是自己的“选票”。经过小组讨论，各种前期创意以不同颜色区分，接受同组周末”“创客马拉松”中出现的元素，比如“九宫格”般的商业模式画布，都在创业课上成为学生团队集体决策的工具。

创业教育不只局限于科技类创业，非科技类院校如何不走寻常路记者走进这家今年才设立的沪上最年轻的创业学院。

不照搬企业管理学课程

创业教育很热，但也不乏赶时髦。一些创业课程就是讲述创业成功者的案例，搞励志教育；另一些创业课程则像传统的经管类课程，“企业管理学”也被套上创业“帽子”。

创业教育也是创业服务

上财创业学院主要师资来自国际工商管理学院，拥有商学院基因，进行商科教育老师驾轻就熟，但他们更喜欢用开放创新的方式“转基因”。与洛可可、塔瑞、九鼎等知名企业合作，共同研发创业课件及软件，移植真正的创业教育基因。目前，全校已形成由创业通识教育、创业型人才证书班、暑期特训“匡时班”构成的“点线面”立体化创业人才培养体系。

非营利社会创业预孵化